Opportunities for Using Computer Technology in Visual Arts Education
Öz
Görsel Sanatlar Eğitiminde Bilgisayar Teknolojisinden Yararlanma Olanakları
Temel hede eğitimi etkili ve verimli kılma yanında yeni olanaklar ile seçenekler üretmek olan eğitim teknolojisi; genelde eğitime, özelde öğrenme durumuna egemen olabilmek için ilgili bilgi ve beceril- erin işe koşulmasıyla, öğrenme ya da eğitim süreçlerinin işlevsellik kazanması şeklide tanımlanabilir. Günümüzde eğitim teknolojisi; eğitim-öğretim hede erinin gerçekleştirilmesi için yapılan yenilikçi çalışmalar, yeni teknolojik sistemlerden yararlanma, öğretme-öğrenme süreçleri, eğitim ortamları, öğretimi programlama ve insan gücü alanlarının verimli kullanımı olmak üzere beş ana kategoride toplanabilir. Görsel sanatlar eğitimi alanında; kullanılan ve kullanılması gereken bilgisayar teknolojis- inin neleri kapsadığı; iki ve üç boyutlu işlerde tasarım, çoğaltma, kopyalama, basım gibi süreçlerde bu teknolojilerden yararlanma olanaklarının neler olabileceği ve ne şekilde yararlanılabileceği konusu bu araştırmamızın temelini oluşturmaktadır. Bu amaçla; plastik sanatlar eğitiminde kullanılabilecek yeni bilgisayar teknolojileri ve bilgisayar programlarının neler olduğu, hangi alanlarda hangi yazılımların ve ek araçların ne şekilde kullanılmakta olduğu konusu incelenmiştir. Bu araştırma, tarama-derleme modeline göre yapılmıştır. Konuyla ilgili yazılı kaynaklar incelenmiş, kullanılmakta olan bilgisayar teknolojileri bizzat uygulama yerlerinde gözlemlenmiş ve belgelenmiş, bu teknik araçlarla birlikte kullanılmakta olan bilgisayar programlarının neler olduğu tespit edilmiştir.
Abstract
Basic objective of training with new facilities to make more e cient and e ective options produce ed- ucational technology; general education, in particular, in order to become a sovereign state of learning information and skills koşulmasıyla work, learning or training can be de ned so that the processes of functionality to take e ect. İn today, educational technology; the realization of the objectives of edu- cation for innovative studies, use of new technological system, teaching-learning processes, learning environments, teaching programming and e cient use of human power elds can be aggregated into the ve main category. İn visual arts training eld; used and what of computer technology that should be used are covered; in works two-and three dimensional design, replication, copying, printing to lev- erage these technologies in processes such as the possibilities of what might happen and what can be exploited in a way that constitutes the foundation of our research. To this aim; in plastic art education that can be used in new computer technologies and what is of computer programs, in what areas and in what ways in which software is being used, additional tools are explored the subject. This research was conducted according to scan-assembly model. Writing resources on the subject were examined, which are being used in the application of computer technologies in person was observed and docu- mented, this technique has been used along with other tools of computer programs has been found in what is going on.