The Effect of Singing Training on Acoustic Parameters of Voice
Öz
Şan Eğitiminin Sesin Akustik Parametrelerine Etkisi
Şan eğitiminin sesin akustik özelliklerine etkisinin değerlendirildiği bu çalışmada; Selçuk Üniversitesi Dilek Sabancı Devlet Konservatuvarı Opera Anasanat Dalı Şan Sanat Dalı 2014-2015 eğitim-öğretim yılı 1.,2.,3. ve 4. sınıf öğrencilerinden devamsızlığı bulunmayan 19-32 yaş arasında 12 kız, 8 erkek olmak üzere 20 öğrencinin akustik ses özellikleri CSL (Computerized Speech Laboratory) 4500 bilgisayar ortamında Kay Elemetrics MDVP (Multi Dimensional Voice Program), Main Program ile Shure Sm 48 model mikrofon kullanılarak kaydedilmiştir. Ses parametrelerinde bir değişme olup olmadığını belirlemek ve uygulanan şan eğitiminin etkinliğini değerlendirmek amacıyla tek örnek düzeni ön test-son test modeli uygulandı. Akustik özelliklerden F0 (Fundamental Frekans), F1, F2, F3, F4, F5, formant frekansları, jitter (%), shimmer (%), NHR (Gürültünün Harmoniklere Oranı) parametreleri değerlendirmeye alınmıştır. Yapılan istatistiki değerlendirmelere göre; MDVP parametreleri şan eğitimi öncesi ve sonrası açısından karşılaştırılmış olup, bütün öğrencilerin F0, Jitter, Shimmer, NHR, F1, F2, F3, F4 akustik parametreleri açılarından anlamlı bir fark bulunmamış, ancak F5 formant değeri ve kız öğrencilerde F0 parametresi ile F5 formant değeri açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Fundamental frekans (F0) kız öğrencilerin akustik ses özellikleri için, eğitim sürecinde değişen önemli bir parametre olarak kabul edilebilir. Kız öğrencilerde F5 formant değerinin yükselmesi ve bütün öğrencilerin akustik ses özelliklerinin normal değerler arasında olması alınan şan eğitiminin olumlu bir sonucu olarak düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler Şan Eğitimi, Ses, Akustik Parametre
Abstract
The aim of the present study is to analyze the impact of singing training on the acoustic properties of students’ voices. The participants of the stuy were 20 students between 19 and 32 without absenteeism ranging from the 1st to the 4th grade. The voices of 12 female and 8 male students, enrolled at Selcuk University Dilek Sabancı State Conservatory Opera Main-department, Sub-department of Vocal Arts were recorded throughout 2014-2015 academic year using Shure Sm 48 model microphone in order to determine their acoustic properties using CSL (Computerized Speech Laboratory) 4500 to the computer with Kay Elemetrics MDVP (Multi Dimensional Voice Program). In order to determine changes in the acoustic parameters and evaluate the effectiveness of the singing training given, a single sample -pre and post-test research design was used. Hence, among the acoustic properties, F0, (Fundamental Frequency) F1, F2, F3, F4, F5, formant frequencies, jitter (%), shimmer (%), NHR (Ratio of harmonic noise) parameters were evaluated. The statistical analyses made for the comparison of MDVP parameters before and after the vocal training revealed no statistically significant difference in the students’ F0, Jitter, Shimmer, NHR, F1, F2, F3, and F4 acoustic parameters. However, the F5 formant value revealed statistically significant differences in all the students and a statistically significant difference was seen in the F0 parameter and F5 formant values of female students. Fundamental frequency (F0) is an important parameter changing throughout the singing training process among the female students’ acoustic characteristics. The increase in the F5 formant values of female students and the acoustic properties of all students within normal ranges could be considered as an indicator of the positive impact of the singing training received.
Keywords Singing training, Voice, Acoustic Parameters