The Use of Folk Tunes Adapted for Violin Education
Öz
Kemana Uyarlanmış Halk Ezgilerinin Keman Eğitiminde Kullanılması
Bu araştırma, keman eğitiminde kemana uyarlanmış halk ezgilerinin kullanılmasının öğrencilerin keman çalma başarısına etkisini saptamak amacıyla yapılmıştır. Kıbrıs halk ezgileri arasından seçilen, Kıbrıs Türkleri tarafından çalınıp oynanan “Sirto” ve “Zeybek” ezgileri kemana uyarlanmıştır. Deneysel “tek grup ön-test, son-test” desenine göre gerçekleştirilmiş araştırma, Doğu Akdeniz Üniversitesi’nde örnekleme giren 12 öğrencinin oluşturduğu “deney” grubu üzerinde gerçekleştirilmiştir. Ön gözlemde deney grubuna bu ezgilerin uyarlanmamış şekli, son gözlemde ise uyarlanmış şekli çaldırılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak gözlem formu kullanılmıştır. Veriler nitel ve nicel olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, kemana uyarlanmış halk ezgilerinin öğrencilerin keman çalma başarılarını teknik ve müzikal olarak olumlu yönde etkilediği saptanmıştır. Her bir davranış için anlamlı bir artış ve olumlu yönde gelişme gözlenmiştir.
Anahtar Kelimeler Keman Eğitimi, Kemana Uyarlama, Halk Ezgisi
Abstract
This research aims to determinetheeffect of usingthemusicalelements of Turkish Cypriot Folk Tunes which are adapted to violin upon violin students’ abilities to play violin. “Sirto” and “Zeybek” are them elodies which adopted to violin among Turkish Cypriot melodie swhich are play edand have typical dance patterns. The study conducted in experimental “one group- pretest- final test” pattern with the 12 students in the Eastern Mediterranean University. Inpreliminary observation, the group played the unadapted (original) versionand in final observation they play edadapted version. Observation used as information gathering method in this research. All data collect edandanalysed in both quantitative and qualitative basis. As a result, the ests demonstrate that Folk Tunes which adapted to violin affected the students’ ability to play in both technical and musical ways positively. We observed a significant increase and positive development for each behaviour.
Keywords Mandeville, selfishness, vice, spontaneousorder