Sanat Eğitiminin Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi

Çocuklar çok hızlı gelişir ve büyürler. Büyüme süreci, farklı gelişimsel evreleri içerir. Gelişimsel evrelerin belirli ortak özellikleri yanı sıra bireye özgü koşullara bağlı farklılıkları da vardır. Sanat eğitimi; algılama, düşünme, tasarlama, yorumlama gibi birçok kazanım ile birlikte çocuğun kendini ifade etmesine, estetik bakış açısı kazanmasına öncülük ederek problem çözme becerisine olumlu katkılar sağlar. Küçük yaşlardan itibaren sanat eğitimi kapsamında görsel sanatlar eğitiminin, çocukların bilişsel süreçlerine ve özellikle küçük motor kasların gelişimine etkili olduğu bilinmektedir. Çalışmamızda, görsel sanatların bir kolu olan resim sanatı kapsamında, çocuk resimlerinin özellikleri ve çocukluktan gençliğe çizgisel gelişim süreçleri incelenerek, sanat eğitiminin çocuk gelişimine etkilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Erken çocukluk döneminden itibaren çocukların yapmış olduğu karalamalar ve çizimler üzerinden görsel araştırma yöntemi ve literatür araştırmaları ile kuramsal alt yapısı oluşturulan makalenin sonuç ve tartışma kısmında ise sanat eğitiminin gerekliliği toplumsal bazda ele alınmıştır.

Children develop and grow very quickly. The growth process includes different developmental stages. In addition to certain common features of developmental stages, there are also differences depending on individual conditions. Art education, along with many gains such as perception, thinking, design, and interpretation, provides positive contributions to solving problem skills and the development of small motor muscles by leading the child to express himself and gain an aesthetic point of view in these developmental stages. Art education can help not only to create aesthetic and intellectual creative power but also to create many gains such as perception, thinking design, interpretation, expression, and criticism. It is known that visual arts education within the scope of art education from an early age is effective on children's cognitive processes and especially on the development of mini-small motor muscles such as hands. Our study, it is aimed to evaluate the effects of art education on child development by examining the characteristics of children's paintings and the linear development processes from childhood to youth within the scope of painting art, which is a branch of visual arts. In the conclusion and discussion part of the article, the theoretical basis of which was created with the visual research method and literature research on the scribbles and drawings made by children from the early childhood period, the necessity of art education was discussed on a social basis.