Vol. 11 No. 92 (2022)

Research Article

An Examination of the Postgraduate Theses Related to the Problems Faced in Vocational Music Instrument Education in Turkey

Published 2022-04-30

Cilt 11 Sayı 92 kapak

Öz

Türkiye’de Mesleki Çalgı Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Türkiye’de çalgı eğitiminde karşılaşılan problemler ile ilgili lisansüstü tezlerin incelenmesini amaçlayan bu çalışmada 1998-2021 yılları arasında tamamlanmış olan 28 lisansüstü tez farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, Yükseköğretim Kurulu Tez Dokümantasyon Merkezi’ne kayıtlı ve erişimi izinli yüksek lisans ve doktora düzeyinde tamamlanmış olan tezlerle sınırlı tutulmuştur. Tezler türüne, yıllara, üniversitelere, konulara, kullanılan araştırma yöntemlerine ve veri toplama araçlarına ve sonuçlarına göre dağılımları analiz edilerek, araştırma eğilimleri betimlenmeye çalışılmıştır. Bu araştırma, nitel bir araştırma olup verilerin toplanmasında doküman analizi kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde frekans (f) ve yüzde (%)’den yararlanılmış ve sonuçlar ilgili tablo ve şekillerle gösterilmiştir. Araştırma sonucunda çalgı eğitimi sorunları ile ilgili yazılmış olan lisansüstü tezlerin büyük bir kısmının yüksek lisans tezi olduğu, en fazla tezin 2019 yılında tamamlandığı, en fazla tezin Gazi Üniversitesi’nde yapıldığı görülmüştür. Ayrıca en çok çalışılan konunun teknik sorunlar olduğu, araştırmalarda yoğun olarak nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı ve tezlerin veri toplama araçlarının çoğunlukla anket olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler Çalgı eğitimi, sorun, lisansüstü tez, müzik eğitimi

Abstract

The aim of this study was to examine postgraduate theses on the problems encountered in music instrument education in Turkey. 28 postgraduate theses completed between 1998-2021 were examined in terms of different variables. The sample of the research was limited to the theses, which were registered to the Turkish Higher Education Council Thesis Documentation Center and completed at the master's and doctorate level with permission to access. The trends in the postgraduate theses were described by analyzing their distribution according to the type of theses, years, universities, topics, research methods used, data collection tools and results obtained. This research is a qualitative research and document analysis was used to collect data. Frequency (f) and percentage (%) were used in the analysis of the data, and the results were shown in the relevant tables and figures. As a result of the research, it was seen that most of the postgraduate theses written on musical instrument education problems were master's theses, the most thesis was completed in 2019, and the most theses were studied at Gazi University. In addition, it has been determined that the most studied subject is technical problems experienced in music instrument education, quantitative research methods are used extensively in researches, and the data collection tools of postgraduate theses are mostly questionnaires.

Keywords Music instrument education, problems, postgraduate theses, music education

PDF (Turkish)

References

  1. Adıyaman, Salih Ercan. Müzik Eğitimi Alan Görme Engelli Öğrencilerin Flüt Eğitiminde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2020.
  2. Akbulut, Can. Flüt Eğitiminde Temel Tekniklerin Kazandırılmasında Kullanılan Etütlerde Karşılaşılan Problemlere İlişkin Öğrenci Görüşleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Pamukkale: Pamukkale Üniversitesi, 2014.
  3. Akkuzu, Oğuzhan. Piyano Eğitiminde Pedal Kullanmada Oluşan Sorunlar ve Müzik Dönemlerinde Kullanılan Farklı Stillerdeki Pedal Teknikleri. Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2012.
  4. Angı, Çiğdem. Eda. Keman Öğretiminde Karşılaşılan Entonasyon Problemleri ve Çözümleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2005.
  5. Arıca, Eylem. Türkiye’de Keman Pedagojisi Alanında Hazırlanan Lisansüstü Tezler Üzerine Bir İnceleme. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32 (2017): 327-342.
  6. Alyörük, Güray. "Türkiye’de Gitar Alanında Yapılan Lisansüstü Tezler: Bir Bibliyografya Çalışması." Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 19.35, 2016, 55-79.
  7. Aydıner, Mehtap. Piyano Eğitiminde Makamsal Yapıdaki Eserlerin Seslendirilmesinde Karşılaşılan Teknik Güçlükler ve Model Önerileri. Yayınlanmamış doktora tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2008.
  8. Aydın, Nuri. Keman Eğitiminde Çift Ses Çalışmalarında Karşılaşılan Güçlüklerin Belirlenmesi ve Kullanılan Metotların Analizi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Burdur: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2019.
  9. Babacan, Ezgi. Türkiye’de Piyano İle İlgili Yapılan Lisansüstü Araştırmaların İçerik Analizi: (1995-2017). Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 23.3 (2021): 1159-1191.
  10. Satılmış, Özlem. Üniversitelerde Mesleki Müzik Eğitimi Alan Görme Engellilerde Piyano Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar (Ankara İli Örneği). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2019.
  11. Balkan, Mehmet. Keman Eğitimi Alan Lisans Müzik Öğrencilerinin Teknik Problem Düzeyleri Ve Bu Problemlere Yönelik Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Malatya: İnönü Üniversitesi: 2020
  12. Bloor, M. ve Wood, F. (2006). Keywords in qualitative methods. SAGE Publications Ltd https://www.doi.org/10.4135/9781849209403
  13. Büyüköztürk, Şener. (2012). Örnekleme yöntemleri. Erişim tarihi: 12.03.2022, http://w3.balikesir.edu.tr/~msackes/wp/wpcontent/uploads/2012/03/BAY-Final-Konulari.pdf
  14. Cebeci, Suat. Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım, 1997.
  15. Cüceoğlu, Gülten. Flüt Çalışmasından Kaynaklanan Bedensel Sorunlar Çerçevesinde Geliştirilmiş Bir “Flüt Isınma Programı”. Yayınlanmamış doktora tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2008.
  16. Çeşit, Canan. Türkiye’de Viyola Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. International Journal of Social Science, 38 (2015): 445-462.
  17. Çınardal, Levent. Georg Eduard Goltermann Op.65 4. Viyolonsel Konçertosu’nun Çalınmasında Karşılaşılan Güçlüklere Yönelik Öğretim Elemanları Görüşlerine Dayalı Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi, 2013.
  18. Çilden, Şeyda. Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Çalgı Eğitiminin Nitelik Sorunlarının İrdelenmesi. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, Denizli, 2006.
  19. Dalkılıç, Muzaffer. Müzik Öğretmeni Adaylarının Gitar Çalma Temel Tekniklerini Kazanma Zorluklarının İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Burdur: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2010.
  20. Demirtaş, Ozan. Müzik Öğretmeni Adaylarının Barok Dönemi Piyano Eserlerinde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Burdur: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2013.
  21. Dündar, Gökçe Ergin. Keman Ve Viyola Çalan Öğrencilerde Ortaya Çıkan Fiziksel Sağlık Problemleri ve Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi, 2008.
  22. Ekinci, Hatice. Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Piyano Derslerinde Karşılaşılan Teknik Alıştırmalar Sorunu: Hedefe Uygun Teknik Alıştırma Örnekleri. Yayınlanmamış doktora tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi, 2004.
  23. Eryiğit, Yekta Özgür. Lisans Eğitimlerinde Kanun Çalgısını İcra Edenlerin Öğrenme ve Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Van: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, 2019.
  24. Geboloğlu, Banu. Türkiye’de klasik Türk müziği bestecileri ile ilgili yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi. İdil Sanat ve Dil Dergisi 9.65 (2020): 19-30.
  25. Ataman, Özge Gençel. Ülkemizde Flüt ve Flüt Eğitimi Alanlarında Yapılan Lisansüstü Tezler. Kastamonu Eğitim Dergisi 17.1 (2009): 341-352.
  26. Ataman, Özge Gençel. Müzik Öğretmenliği Bilim Dallarında Yapılan Flüt İle İlgili Lisansüstü Tezlerde Araştırma Eğilimleri. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 22.41 (2019): 113-132.
  27. İnal, İlbilge ve Zahal, Onur. Piyano Alanında Yayımlanan Ulusal Tez ve Makaleler Üzerine Bir İçerik Analizi Çalışması (1987-2020). VI. Uluslararası Müzik ve Dans Kongresi, 30-31 Ekim, 2020, Alanya.
  28. Kaptanoğlu, Ece ve Pınar Çanakçı. Türkiye’de Vokal Müzikte Piyano Eşlik Alanında Yapılmış Yüksek Lisans, Doktora ve Sanatta Yeterlik Tezleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 14.55 (2015): 198-206.
  29. Küçükosmanoğlu, Hayrettin Onur. Klasik Gitar Alanı İle İlgili Yapılan Lisans Üstü Tezler Üzerine Bir İçerik Analizi Çalışması. III. Uluslararası Güzel Sanatlar Bilimsel Araştırma Günleri'nde sunulan bildiri (2016): 08-10.
  30. Kurtçu, Erdal. Güzel Sanatlar Fakülteleri Müzik Bölümü Müfredatlarında Bulunan Keman Eğitimi Derslerinde Yaşanan Sorunların Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi, 2012.
  31. Öğün, Kıvanç. Kontrbas Öğrencilerinin Entonasyon Problemlerinin Çözümüne Yönelik Eğitimci Ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Afyonkarahisar: Afyon Kocatepe Üniversitesi, 2021.
  32. Ömür, Özlem., ve Gültek Buğra. Türkiye’de 2000-2010 yılları arasında piyano üzerine yazılmış lisansüstü tezlerin analizi. E-Journal Of New World Sciences Academy 6.4 (2011): 463-471.
  33. Özay, Serkan. Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Çalgı Eğitiminin Sorunları (Gazi Üniversitesi Örneği). Yayımlanmamış doktora tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi 2013.
  34. Özer, Zeynep ve Onuray Eğilmez, Hatice. Türkiye’de piyano eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin eğilimlerinin belirlenmesi. On dokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40.1 (2021): 291-316.
  35. Özdemir, Selin. Farklı Düzeylerdeki Viyolonsel Öğrencilerinin Teknik Problemleri: Akdeniz Üniversitesi Antalya Devlet Konservatuvarı örneği. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Antalya: Akdeniz Üniversitesi, 2018.
  36. Özparlak, Övgü. Müzik Eğitimi Kurumlarındaki Klarnet Eğitimcilerinin Klarnet Eğitiminin Sorunlarına İlişkin Görüşleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2011.
  37. Öztutgan, Zülüf. Türkiye’de Gitar Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Analizi ve Değerlendirilmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13.1 (2016): 684-708.
  38. Parasız Gökalp. Türkiye’de Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümlerinde Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşlerine Göre Ana Çalgı Keman Eğitiminde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi, 2001.
  39. Pirgon, Yüksel. Piyano Eğitiminde Karşılaşılan Teknik Güçlüklerin Aşılmasına Yönelik Bir Uygulama. Yayınlanmamış doktora tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi, 2009.
  40. Sonsel, Ömer Bilgehan. Bireysel Çalgı Viyola Dersi’nin Öğretim Elemanları Görüşleri Açısından İncelenmesi. Fine Arts 12.2 (2017): 125-134.
  41. Sonsel, Ömer Bilgehan. Türkiye’de Viyola Alanında Yazılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 47 (2018): 340-359.
  42. Soycan, Merve. Türkiye’de 2010-2020 Yılları Arasında Yapılan Flüt Konulu Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: İçerik Analizi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41.3: 2153-2187.
  43. Şahin, Değer. Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı 1. Sınıf Öğrencilerinin Piyanoda Karşılaştığı Teknik Sorunlar. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi, 2017.
  44. Tüfekçi, Sinan. Müzik Öğretmeni Adaylarının Romantik Dönem Piyano Eserlerinde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Burdur: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, 2017.
  45. Türker, Ceren. Piyano Eğitiminde İki Elde Zıt Nüans Uygulamalarındaki Zorlukların Giderilmesi İçin Bazı Çözümler. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi, 2021.
  46. Urganioğlu, Fahrettin Onur. Gitar Çalışmada Sorun Oluşturan Fiziksel Etkenler Üzerine Bir Araştırma. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, 2019.
  47. Üstün, Emre. Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümleri Müzik Eğitimi Ana Bilim Dallarında Uygulanmakta Olan Bireysel Çalgı Flüt Eğitiminde Karşılaşılan Teknik Problemlerin İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Konya: Selçuk Üniversitesi, 2010.
  48. Yapalı, Yunus. Ülkemizde Flüt ve Flüt Eğitimi Alanlarında Yapılan Lisansüstü Tezlerinin İncelenmesi (1987- 2014). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Sivas: Cumhuriyet Üniversitesi, 2015.
  49. Yıldırım, Ali ve Şimşek, Hasan. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (9. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık
  50. Yüksel, Tolga., ve Onur Güçlü. Türkiye’de Klarnet Alanı İle İlgili Yazılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Sahne ve Müzik 12 (2021): 60-83.
  51. Yöndem, Sadık. Türkiye’deki Mesleki Müzik Yüksek Öğretim Kurumlarında Klasik Gitara Uyarlanmış Türkü Kaynaklı Eğitim Müziklerinin Öğretiminde ve Seslendiriminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Yayınlanmamış doktora tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 1998.
  52. Varış, Yakup Alver. Türkiye’de Viyola Üzerine Yazılmış Lisansüstü Tezlerin Analizi. The Journal of Academic Social Science Studies, (5), (2012): 1248-1260.