THE USE OF WEB 2.0 TOOLS (KAHOOT) IN VISUAL ARTS COURSES (10 AND 11TH GRADE SAMPLE)
Öz
GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI (KAHOOT) KULLANIMI (10. ve 11. SINIF ÖRNEĞİ)
Değişen dünya ile birlikte eğitim-öğretim faaliyetlerinde kullanılan eğitim materyalleri de sürekli gelişmektedir. Teknolojinin günlük hayata olan doğrudan etkisi, öğretim yöntemlerinde yeni arayışlara ve uygulamalara ihtiyaç doğurmaktadır. Görsel Sanatlar öğretmenleri, materyal zenginleştirme veya mevcut materyallerin geliştirilmesi için Kahoot Web 2.0 araçlarından daha fazla yararlanmaya başlamıştır. Bu çalışmada 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin Türk ve Avrupa Sanatı ile ilgili öğrenme kazanımları, Kahoot programı ile oluşturulan çoktan seçmeli sorularla karşılaştırılarak değerlendirilmiştir. Görsel sanatlar dersinde işlenen teorik konuların öğrenme seviyelerini ölçmek amacı ile kullanılan Kahoot programında öğrenciler, yarışma formatı ile eğlenceli bir öğrenme- değerlendirme sürecine dahil olmuştur. Araştırma sonunda Web 2.0 araçlarının diğer derslerde olduğu gibi Görsel Sanatlar derslerinde de rahatlıkla kullanılabileceği yönünde öneriler sunulmuştur.\n\nAnahtar Kelimeler: Web 2.0 araçları, sanat eğitimi, teknoloji\n
Abstract
The educational materials used in education and training activities in the changing world are constantly developing. The direct impact of technology on everyday life necessitates new researches and practices in teaching methods. Visual Arts teachers have started to benefit more from Kahoot Web 2.0 tools for material enrichment or the development of existing materials. In this study, learning outcomes of the 10th and 11th-grade students on Turkish and European Art are evaluated by comparing them with multiple-choice questions formed by Kahoot program. By the Kahoot program, applied in a contest format, which was used to assess the learning levels of theoretical subjects in the visual arts course, students were involved in an enjoyable learning-evaluation process. At the end of the research, suggestions have been made in that Web 2.0 tools can be used easily in Visual Arts courses as in other courses.\n\nKeywords: Web 2.0 tools, art education, technology\n