Examination of the Methods Used in Beginning Flute Education in Terms of Content
Öz
Başlangıç Flüt Eğitiminde Kullanılan Metotların İçerik Bakımından İncelenmesi
Flüt dersine yeni başlayan öğrencilerin bireysel özelliklerine göre, kullanılacak öğretim yöntemleri değişiklik göstereceği gibi, başlangıç flüt metotları da farklılık gösterecektir. Flüt eğitim sürecinde başlangıç metotlarının, öğrencinin yaş grubuna, algı düzeyine ve seviyesine uygun olması gerekmektedir. Bu bağlamda bu araştırmada, Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında flüt eğitiminde kullanılmakta olan başlangıç flüt metotlarının içerik ve teknik konular bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma nitel bir çalışma olup döküman inceleme yoluyla literatür taranmış ve flüt eğitiminde kullanılan başlangıç metotlarına ulaşılmıştır. Araştırmada, çalışmada belirlenen dört metot üzerinde konular ve temel teknik çalışmalar bakımından incelemeler yapılmış ve yorumlamaya gidilmiştir. Metotlarda başlangıç flüt eğitimine yönelik konulara çoğunlukla yer verilmiştir. Ancak yine de bazı metotlarda konularla ilgili açıklamalar ve görsellerin yetersiz kaldığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler Çalgı eğitimi, flüt eğitimi, metot, başlangıç metodu
Abstract
The teaching methods to be used will vary according to the individual characteristics of the students who are new to the flute lesson, as well as the beginning flute methods. In the flute education process, the beginning methods must be suitable for the student's age group, perception level. In this context, in this study, it is aimed to examine the beginning flute methods used in flute education in Music Education Departments in terms of content and technical issues. This research is a qualitative study, the literature has been scanned through document analysis and the initial methods used in flute education have been reached. In the research, examinations and interpretations were made on the four methods determined in the study in terms of subjects and basic technical studies. In the methods, subjects related to beginning flute training were mostly included. However, in some methods, explanations and visuals about the subjects were insufficient or even not included at all.
Keywords Instrument education, flute, flute education, method, beginnig method