|
|

Cilt 3, Sayı 11 Kış 2014 (ISSN: 2146-9903, E-ISSN: 2147-3056) (20.01.2014)
İLKOKUL MATEMATİK DERSLERİNDE MÜZİK DESTEKLİ ÖĞRETİMİN BAŞARI, TUTUM ve KALICILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ DOI: 10.7816/idil-03-11-01
Nihan YAĞIŞAN, Onur KÖKSAL, Harun KARACA
III. SELİM DÖNEMİ’NDE ENDERUN-İ HÜMAYUN MEKTEPLERİNDE OKUTULAN MÜZİK RİSALESİNİN MEŞK YÖNTEMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ DOI: 10.7816/idil-03-11-02
Emel DEMİRGEN, Nilgün SAZAK
SES EĞİTİMİNDE ŞARKILARIN
KULLANILMA DURUMLARI (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
DOI: 10.7816/idil-03-11-03
Ferda GÜRGAN ÖZTÜRK, Günay AKGÜN
CENNETİN ÇOCUKLARI VE BİSİKLET HIRSIZLARI FİLMLERİ BAĞLAMINDA SİNEMA, İDEOLOJİ VE GERÇEKLİK DOI: 10.7816/idil-03-11-06
Ali KARATAY
SAUSSURE’DEN BAKHTIN’E DİL-KÜLTÜR İLİŞKİSİ: “TÜMÜ KAPSAYICI OLGU” DOI: 10.7816/idil-03-11-07
Tolga YILDIZ
“TRANSFORMING ORDINARY EXPERIENCE TO AN ECTASY”:
VIRGINIA WOOLF’S AUTOBIOGRAPHICAL NOVEL TO THE LIGHTHOUSE DOI: 10.7816/idil-03-11-09
Çiğdem PALA MULL
РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ОБРАЗОВ ОСМАНСКОЙ ИМПЕРИИ В РОССИЙСКОМ ОРИЕНТАЛИСТСКОМ ДИСКУРСЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА DOI: 10.7816/idil-03-11-11
Marina KASUMOVA
|
|
|
|