Cilt 5, Sayı 25 (Güz I 2016)

Araştırma Makalesi

Şan Eğitiminin Sesin Akustik Parametrelerine Etkisi

Yayımlandı 30.09.2016

Cilt 5 Sayı 25 kapak

Öz

Şan eğitiminin sesin akustik özelliklerine etkisinin değerlendirildiği bu çalışmada; Selçuk Üniversitesi Dilek Sabancı Devlet Konservatuvarı Opera Anasanat Dalı Şan Sanat Dalı 2014-2015 eğitim-öğretim yılı 1.,2.,3. ve 4. sınıf öğrencilerinden devamsızlığı bulunmayan 19-32 yaş arasında 12 kız, 8 erkek olmak üzere 20 öğrencinin akustik ses özellikleri CSL (Computerized Speech Laboratory) 4500 bilgisayar ortamında Kay Elemetrics MDVP (Multi Dimensional Voice Program), Main Program ile Shure Sm 48 model mikrofon kullanılarak kaydedilmiştir. Ses parametrelerinde bir değişme olup olmadığını belirlemek ve uygulanan şan eğitiminin etkinliğini değerlendirmek amacıyla tek örnek düzeni ön test-son test modeli uygulandı. Akustik özelliklerden F0 (Fundamental Frekans), F1, F2, F3, F4, F5, formant frekansları, jitter (%), shimmer (%), NHR (Gürültünün Harmoniklere Oranı) parametreleri değerlendirmeye alınmıştır. Yapılan istatistiki değerlendirmelere göre; MDVP parametreleri şan eğitimi öncesi ve sonrası açısından karşılaştırılmış olup, bütün öğrencilerin F0, Jitter, Shimmer, NHR, F1, F2, F3, F4 akustik parametreleri açılarından anlamlı bir fark bulunmamış, ancak F5 formant değeri ve kız öğrencilerde F0 parametresi ile F5 formant değeri açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Fundamental frekans (F0) kız öğrencilerin akustik ses özellikleri için, eğitim sürecinde değişen önemli bir parametre olarak kabul edilebilir. Kız öğrencilerde F5 formant değerinin yükselmesi ve bütün öğrencilerin akustik ses özelliklerinin normal değerler arasında olması alınan şan eğitiminin olumlu bir sonucu olarak düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler Şan Eğitimi, Ses, Akustik Parametre

Abstract

The Effect of Singing Training on Acoustic Parameters of Voice

The aim of the present study is to analyze the impact of singing training on the acoustic properties of students’ voices. The participants of the stuy were 20 students between 19 and 32 without absenteeism ranging from the 1st to the 4th grade. The voices of 12 female and 8 male students, enrolled at Selcuk University Dilek Sabancı State Conservatory Opera Main-department, Sub-department of Vocal Arts were recorded throughout 2014-2015 academic year using Shure Sm 48 model microphone in order to determine their acoustic properties using CSL (Computerized Speech Laboratory) 4500 to the computer with Kay Elemetrics MDVP (Multi Dimensional Voice Program). In order to determine changes in the acoustic parameters and evaluate the effectiveness of the singing training given, a single sample -pre and post-test research design was used. Hence, among the acoustic properties, F0, (Fundamental Frequency) F1, F2, F3, F4, F5, formant frequencies, jitter (%), shimmer (%), NHR (Ratio of harmonic noise) parameters were evaluated. The statistical analyses made for the comparison of MDVP parameters before and after the vocal training revealed no statistically significant difference in the students’ F0, Jitter, Shimmer, NHR, F1, F2, F3, and F4 acoustic parameters. However, the F5 formant value revealed statistically significant differences in all the students and a statistically significant difference was seen in the F0 parameter and F5 formant values of female students. Fundamental frequency (F0) is an important parameter changing throughout the singing training process among the female students’ acoustic characteristics. The increase in the F5 formant values of female students and the acoustic properties of all students within normal ranges could be considered as an indicator of the positive impact of the singing training received.

Keywords Singing training, Voice, Acoustic Parameters

PDF

Kaynakça

  1. Amir, O., Amir, N. and Michaeli, O. (2005) “Evaluating the Influence of Warmup on Singing Voice Quality Using Acoustic Measures”. Journal Of Voice. Vol.19. No:2. 252-260.
  2. Björkner, E. (2006). Why so different? Aspects of voice characteristics in operatic and musical theatre singing Doctoral Thesis. Stockholm, Sweden
  3. Dejonckere, P., H. (2000). Perceptual and laboratory assesment of dysphonia. Otolaryngol Clin North Am. 33(4) pp.731-750
  4. Göksel, A.O. (2007) Endolarengeal Mikrocerrahi Uygulanan Hastalarda Ses Kalitesinin Akustik ve Spektrografik Analiz İle Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi, lstanbul Okmeydanı Eğitim ve Araştırma Hastanesi. s.20
  5. Karagöz, İ. ve Yılmaz, M. 2004. “Türkçe Seslilerin Akustik Analizi” Biyomedikal Mühendisliği Ulusal Toplantısı, BİYOMUT 2004, İstanbul. s.65.
  6. Karamürsel, A. ve Dursun, G. (2003). “Organik ve Fonksiyonel Disfonilerde Tedavi Sonrası Ses Kalitesindeki Değişikliklerin Akustik Olarak Ölçümü”. KBB ve BBC Dergisi 11(3). s.99-106.
  7. Kazancıoğlu, M.A. (2008). Şan Eğitiminin Bariton Sese Etkisinin Akustik Ve Larengostroboskopik Olarak İncelenmesi, Doğru Ses Elde Edebilmek İçin Egzersiz Önerileri. D.Ü. Güzel Sanatlar Enstitüsü, Yayımlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi. İzmir. s.20
  8. Kent, R.D. (1993). “Vocal Tract Acoustics”. Journal of Voice. Vol.7. No:2. pp.97-117.
  9. Kılıç, M.A. ve Okur, E. (2001): “CSL ve Dr. Spech ile Ölçülen Temel Frekans ve Pertürbasyon Değerlerinin Karşılaştırılması” KBB İhtisas Dergisi, Cilt 8, ss. 152- 157.
  10. Kılıç, Mehmet A. ve Şan, İ. (1995). “Ses Kalitesinin Değerlendirilmesinde Objektif Akustik Parametreler”. Türk Otorinolarengoloji XXIII.Ulusal Kongresi Tutanaklar Kitabı.
  11. Lundy, D.S., Roy, S., Casiano, R.R., Xue, J.W. And Evans, J. (2000). “Acoustic Analysis Of The Singing And Speaking Voice In Singing Students”. Journal of Voice. Vol.14.No: 4. pp. 490-493.
  12. Manfredi, C., D’aniello, M., Bruscagliani, P., Ismaelli, A. (2000): “A Comparative Analysis of Fundemenal Frequency Estimation Methods with Application to Pathological Voices”, Medical Engineering & Physics, Cilt 22, pp. 135-147.
  13. Mendes, A.P., Rothman, H.B., Sapienza, C. and Brown, W.S. jr. (2003) “Effects Of Vocal Training On The Acoustic Parameters Of The Singing Voice”. Journal of Voice. Vol.17.No: 4. pp.529-543.
  14. Özdoğanoğlu, T. (2006). Mimar Sinan Üniversitesi Opera Ve Şan Bölümündeki Öğrencilerin Akustik Analiz Ve Laringofaringeal Reflü Bulgularının Normal Popülasyon İle Karşılaştırılması. Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi. Tc. Sağlık Bakanlığı Taksim Eğitim ve Araştırma Hastanesi KBB, Baş ve Boyun Cerrahisi Kliniği. İstanbul. s.52
  15. Özlügedik, S. (2001). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı Seminerleri. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınları. p: 27-38
  16. Sarıdoğan, Ç. (2007). Müzik Bölümü Giriş Sınavında Başarılı Olan Öğrencilerin Objektif Ses Parametreleriyle Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniv. Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  17. Türk, O., Şayli, Ö., Özsoy, A.S. ve Arslan, L.M. (2004) “Türkçede Ünlülerin Formant Frekans İncelemesi”, 18. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Ankara Üniversitesi, 20-21 Mayıs. s.3.
  18. Woodson, G.,E. (1998) Laryngeal and Phraryngeal Function. In: Cummıngs, C.W. Fredrıckson, J.M.,Harker, L.A., Krause, C.J., Schuller, D.E., editors. Otolaryngology Head and Neck Surgery. 3rd ed. St. Louis: Mosby Year Book. p:1834-1843
  19. Yiğit, N., ve Doğanyiğit, S. (2010). Profesyonel Ses Eğitimi Alan Bireylerin Ses Özelliklerinin İncelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. Cilt: 12, Sayı: 4, ss. 75-93
  20. Yumoto, E., Gould, W. J., & Baer, T. (1982). “Harmonics‐to‐noise ratio as an index of the degree of hoarseness”. The journal of the Acoustical Society of America, 71(6), 1544-1550.