Gitar Eğitimi ve Eşlikleme Dersinin Bologna Süreci Uygulamaları Kapsamında Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Bu araştırma, ülkemizde Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarının programında yer alan Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerini inceleyerek üniversitelerin ders bilgi paketlerini; ders dönemi, AKTS, amaç, haftalık ders konuları, öğrenme çıktıları ve ders kapsamında kullanılan kaynaklar açısından değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın modeli durum çalışmasıdır. Araştırmanın evrenini Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı programında Gitar Eğitimi ve Eşlikleme dersi olan 28 üniversite oluşturmaktadır. Araştırmada doküman incelemesi ile elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada; üniversitelere göre Gitar Eğitimi ve Eşlikleme dersinin ders dönemi ve AKTS’lerinin değişiklik gösterdiği, üniversitelerin Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerinde dersin amacı, haftalık ders konuları, öğrenme çıktıları ve ders kapsamında kullanılan kaynaklarına yer verilme durumlarında eksiklikler olduğu, Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketlerinde ders amaçlarının üniversitelere göre değişiklik gösterdiği, Gitar Eğitimi ve Eşlikleme ders bilgi paketleri incelendiğinde ders kapsamında en çok kullanılan kaynakların Ziya Aydıntan, Gitar Metodu 1; Mario Rodriguez Arenas, Le Escuela De La Guitarra Libro 1; Ziya Aydıntan, Gitar Eşlikli Okul Şarkıları; Murat Cemil, Klasik Gitar Metodu ve Bekir Küçükay, Erdem Sökmen, Melih Kesikli; Gitar Eğitimi 1 olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

This research was conducted to evaluate the course information packages of universities in terms of course period, ECTS, purpose, weekly course topics, learning outcomes and resources used in the course by examining the Guitar Education and Accompaniment course information packages in the program of the Music Education Departments of the Fine Arts Education Department in our country. The model of the research is case study. The universe of the research consists of 28 universities that have Guitar Education and Accompaniment courses in the Music Education Department which is under the Fine Arts Education Department. The data obtained through document analysis in the research were analyzed by content analysis. In the research; The course period and ECTS of Guitar Education and Accompaniment course vary according to universities, there are differencess in the aim of the courses, weekly course topics, learning outcomes and resources used in the course in the Guitar Education and Accompaniment course information packages of universities, Guitar Education and Accompaniment course information when the Guitar Education and Accompaniment course information packages were examined, it was concluded that the most used resources within the scope of the course were Ziya Aydıntan, Gitar Metodu 1; Mario Rodriguez Arenas, Le Escuela De La Guitarra Libro 1; Ziya Aydıntan, Gitar Eşlikli Okul Şarkıları; Murat Cemil, Klasik Gitar Metodu ve Bekir Küçükay, Erdem Sökmen, Melih Kesikli; Gitar Eğitimi 1.