CHANGES IN VOICE AND VOCAL PERFORMANCE OF MOVEMENT-BASED VOICE TRAINING

This research was carried out to determine the effects of “ Movement Based Voice Traning” on voice training process.\nMembers of the main working group were first recorded with the “Audacity” program and then the voice analysis with the\n“Praat” voice analysis program. In the second stage, members of the working group received a performance video record\nwith a piano accompanied and pre-performance records were prepared to be presented to the evaluation of a jury of 3\npersons. Then, the applications were started and the movement-based voice exercises and the voice training program planned\nfor six weeks were applied to the working group. Applications were determined in the form of classwork as two hour per\nweek for each student and continued for 6 weeks at the same time on the same day. After each study, students in the study\ngroup were asked to write their experiences in the student diaries and according to the feedback, the researcher re-planned the\nnext lesson to be better forth he study group. After completion of the applications, members of the working group were re-\nrecorded with the “Audacity” program and “Praat” voice analysis program and re-sound analysis were performed. And again,\nworking group members accompanied by a piano to perform a performance video recordings and post performance records\nwere prepared to be presented for the evaluation of a jury of 3 people.\nVoice recordings and voice analysis data taken by -Otorhinolaryngologist and Lecturer Professor Dr. Kürşat Yelken, at his\nclinic “Voicest” and again evaluated by Professor with the researcher. Performance records were evaluated by the head of the\nvoice education departments of three universities with the help of ”Performance Evaluation Form“. Research data were\nobtained by using source screening, action research techniques and analyzed according to descriptive statistical methods,\ninterpreted and suggestions were made.\nKeywords: Movement Based Voice Training, Body Awareness, Singing Training, Kinesthetic Voice Exercises, Voice\nAnalysis, Vocal Performance

Bu araştırma, “Devinime Dayalı Ses Eğitimi”nin ses eğitimi sürecine olan etkilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.\nÇalışma grubunun üyelerinin ilk olarak “Audacity” programı ile ses kayıtları alınmış ve ardından “Praat” ses analiz programı\nile ses analizleri yapılmıştır. İkinci aşamada çalışma grubu üyelerine piyano eşliğinde bir eser söyletilerek performans video\nkayıtları alınmış ve pre 1 performans kayıtlarının 3 kişilik bir jürinin değerlendirmesine sunulmak üzere hazırlanması\nsağlanmıştır. Ardından uygulamalara başlanmış ve altı hafta için planlanan harekete dayalı ses egzersizleri ile ses eğitim\nprogramı çalışma grubuna uygulanmıştır. Uygulamalar her öğrenci için haftada 2 saat toplu uygulama olarak belirlenmiş ve\naynı gün, aynı saatte 6 hafta boyunca sürdürülmüştür. Her çalışma sonrasında çalışma grubundaki öğrencilerin, öğrenci\ngünlüklerine deneyimlerini yazmaları istenmiş ve gelen dönütlere göre araştırmacı bir sonraki dersi, çalışma grubu için daha\niyi olacak şekilde tekrar planlamıştır. Uygulamaların tamamlanmasının ardından çalışma grubunun üyelerinin “Audacity”\nprogramı ile tekrar ses kayıtları alınmış ve “Praat” ses analiz programı ile tekrar ses analizleri yapılmıştır. Yine çalışma grubu\nüyelerine piyano eşliğinde aynı eser söyletilerek tekrar performans video kayıtları alınmış ve post 2 performans kayıtlarının 3\nkişilik bir jürinin değerlendirmesine sunulmak üzere hazırlanmıştır.\nSes kayıtları ve ses analizleri verileri, Kulak Burun Boğaz Hekimi Prof. Dr. Kürşat Yelken’in özel kliniği olan\n“Voicest” klinikte alınmış ve yine kendisi tarafından araştırmacı ile birlikte değerlendirilmiştir. Performans kayıtları üç\nüniversitenin ses eğitimi bölüm başkanları tarafından “Performans Değerlendirme Formu” yardımıyla değerlendirilmiştir.\nAraştırma verileri kaynak tarama, eylem araştırması teknikleri ile elde edilerek, betimsel istatistik yöntemlerine göre\nçözümlenmiş, yorumlanmış ve öneriler getirilmiştir.\nAnahtar Kelimeler: Harekete Dayalı Ses Eğitimi, Bedensel Farkındalık, Şan Eğitimi, Devinimsel Ses Egzersizleri, Ses\nAnalizi, Vokal Performans