Cilt 10, Sayı 87 (Kasım 2021)

Araştırma Makalesi

Müzik Eğitimi Verilen Ortamlarda Yalıtım Malzemesi Olarak Kullanılabilecek Keçenin İncelenmesi

Yayımlandı 30.11.2021

Cilt 10 Sayı 87 kapak

Öz

Müzik eğitimi, bireylere kazandırılmaya çalışılan belirli müzikal davranışların olduğu süreçtir. Müzik eğitiminin verildiği ortamlar incelendiğinde güzel sanatlar liselerinin müzik bölümleri, eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümü müzik öğretmenliği programları, sanat tasarım fakülteleri müzik bölümleri, güzel sanatlar fakülteleri müzik bölümleri, konservatuvarlar, halk eğitim merkezleri, sanat merkezleri, belediye konservatuvarlarının müzik dersleri için ayrılan bölümleri, vb. olduğu görülmektedir. Müzik eğitiminin sağlıklı bir şekilde verilebilmesi açısından müzik eğitimi verilen binaların, gürültü düzeyinin denetlenmesi ve binaların belirli yeterliliklere sahip olması gerekmektedir. Binalar, derslikler ve konser salonlarının akustik özelliklere sahip olabilecek formda olmasına dikkat edilerek tasarlanmalıdır. Teknolojinin ilerlemesi ve yeni malzemelerin keşfi ile birlikte yapı malzemelerinde önemli gelişmeler ortaya çıkmaya başlamıştır. Tüm bu gelişmeler (sağlamlık, esneklik, bükülebilirlik, vb.) malzemenin özelliklerine genellikle olumlu bir şekilde yansırken özellikle yalıtım ve akustik anlamda bazı dezavantajlara neden olabilmektedir. Bununla birlikte yalıtım ile ilgili mevzuatların da yavaş ilerlemesi yapı malzemeleri ile ilgili çalışmaların gelişme hızının düşmesine neden olmaktadır. Yalıtım, özellikle müzik işlevli eğitim binalarının amacına ulaşabilmesi açısından oldukça fazla önem taşımaktadır. Bu çalışmada bir tekstil malzemesi olan yün ve yünden elde edilen keçe hakkında bilgilendirmeler sağlanmıştır. Yünün ve keçenin müzik eğitimi ortamlarında kullanılabilirliği hakkında değerlendirmelerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler Yün, keçe, müzik eğitimi, yalıtım, tekstil

Abstract

Investigation of Felt That Can Be Used as Insulation Material in Music Education Environments

Music education is the process of acquiring certain musical behaviors through the individual's life purposefully. When the environments where music education is given are examined, the music departments of fine arts high schools, education faculties fine arts education department music teaching programs, art design faculties music departments, fine arts faculties music departments, conservatories, public education centers, art centers, sections of municipal conservatories reserved for music lessons, etc. appears to be. In order to provide music education in a healthy way, the noise level of the buildings where music education is given should be controlled and the buildings should have certain qualifications. Buildings, classrooms and concert halls should be designed with attention to be in a form that can have acoustic properties. With the advancement of technology and the discovery of new materials, important developments have begun to emerge in building materials. While all these developments (strength, flexibility, bendability, etc.) generally reflect positively on the properties of the material, they may cause some disadvantages, especially in terms of insulation and acoustics. However, the slow progress of the legislation related to insulation causes the development speed of the studies on building materials to decrease. Insulation is of great importance, especially in terms of achieving the purpose of educational buildings with musical functions. In this study, information was provided about wool, which is a textile material, and felt obtained from wool. Evaluations were made about the usability of wool and felt in music education environments.

Keywords Wool, felt, music education, ınsulation, textile

PDF

Kaynakça

  1. Albuz, Aytekin. Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Çok Boyutluluk. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004: 24(2), s.105- 110.
  2. Akça, Ülkü. Tasarım ve Üretim Yönüyle Keçeler. Sanatta Yeterlilik Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1998. s.3.
  3. Aksa Acoustics; “ Soundtex Keçe Kumaş “; 5 Ekim 2021; https://studyosesyalitimi.com/akustik-paneller/soundtex-kece-kumas.html
  4. Aniş, Pervin. Tekstil Ön Terbiyesi. İstanbul: Alfa Basım Yayım, 1998. s.26.
  5. Anonim. Wool Insulation Encylopedia of Chemistry. Analytics and Pharmaceutics With, 2010.
  6. Atlıhan, Şerife. Fethiye Yörüklerinde Yaşayan Keçeler. Türkiyemiz Kültür ve Sanat Dergisi, 1992. s.53.
  7. Ballagh, K. O. Acoustical Properties of Wool. Applied Acoustics, 1996:48, s.120-130.
  8. Bergen, Werner Von ve Mauersberger, Herbert R. American Wool Handbook. U.S.A: Textile Book Publishers, 1948.
  9. Bilgen, İsmail. Nevşehir il merkezinde trafik kaynaklı gürültü düzeyleri ölçümü ve gürültü haritasının hazırlanması, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi yüksek lisans tezi, 2017.
  10. Bilgin, Ayla ve Balkaya, Nilgün. Atıksudan Kurşun Adsorpsiyonunda Koyun Yünü Kullanımı. Ekoloji Çevre Dergisi, 2003: 47, s.1-4.
  11. Çuhadar, Celil. Hakan. Müzik ve müzik eğitimi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016: 25(1), s.217-230.
  12. Demirel, Füsun ve Özçetin, Zuhal. Ankara Musiki Muallim Mektebi Mamak Belediyesi Konservatuvar Binası ve Gürültü Kontrol Analizi. Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi, 2014: 29(4).
  13. Dorrell, Philip. What is music? The Super-Stimulus Theory. Solving a Scientific Mystery, Lulu. com. 2005.
  14. Erhat, Azra ve Kadir, A. Homeros İlyada. Yyy: Can Yayınları, 2001. s.248.
  15. Feltbi; “Müzik Odası Ses Yalıtımı “; 5 Ekim 2021; https://kecesesyalitimi.com/proje/muzik-odasi-ses-yalitimi
  16. Feltbi; “Müzik Okulu ve Konservatuar”; 5 Ekim 2021a; https://keceakustik.com/proje/muzik-okulu-ve-konservatuar
  17. Gür, Semra. Tekstilde Yüzey ve Yapı Oluşturma Yöntemi Olarak; Keçeleştirme. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, 2008.
  18. Jackson, Anthony. Sound and ritual. Man, 1968: 3(2), s.293-299.
  19. Kıray, Hüseyin Selçuk ve Ataman, Emine Özlem ve Kesim, Mehmet. Ses, İşitme ve Sesin Temel Özellikleri, Radyo ve Televizyon Tekniği, Ed: Kesim, Mehmet., 1. Baskı, Anadolu Üniversitesi Web Ofset Tesisleri, İstanbul, 2012. s.4-7.
  20. Koçu, Reşat Ekrem. Türk Giyim, Kuşam ve Süslenme Sözlüğü. Yyy: Güncel Yayınları, 1996. s.152.
  21. Koskinen, Heli ve Toppila, Esko ve Olkinuora, Pekka. Facilities for music education and their acoustical design. International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, 2010: 16(1), s.93-104.
  22. Kurtay, Cüneyt ve diğer. Mimar Kemaleddin Salonu Akustik Performans Değerlendirmesi ve Performans İyileştirme Önerileri. Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi, 2008: 23(3).
  23. Linder, J. Cedric. Understanding sound: so what is the problem?. Physics Education, 1992: 27(5), s.258.
  24. Osman, Riduan. Designing small music practice rooms for sound quality. In Proceedings of 20th International Congress on Acoustics, Sydney, Australia. 2010.
  25. Öğel, Bahaddin. Türk Kültür Tarihine Giriş 3. Ankara: T.C Kültür Bakanlığı Kültür Eserleri, 2000. s.177.
  26. Öz, Hatice Mehtap ve Köse, Ercan. Gürültü Önleyici Akustik Süngerlerin Üretimi ve Uygulamaları. International Journal of Engineering Research and Development, 2020:12(2), s.664-674.
  27. Özçetin, Zuhal. Konservatuvar Binalarının Gürültü Kontrolü Açısından Analizi ve Bir Örnek Çalışma: Ankara Musiki Muallim Mektebi Mamak Belediyesi Konservatuvar Binası. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2011.
  28. Özçetin, Zuhal ve Demirel, Füsun. Gürültü Kontrolüne Yönelik Mevzuatların Konservatuvar Binaları Açısından İncelenmesi. 2012.
  29. Özçetin, Zuhal ve Demirel, Füsun ve Eminel, Mehmet. Eğitim Yapıları Özelinde Akustik Konfora Yönelik Uygulama Örneği. Social Science Development Journal, 2018: 3(12), s.469-475.
  30. Patrizia, Orlando ve diğerleri. Ergonomics and acoustics in music education. In Congress of the International Ergonomics Association, (2018, August). (pp. 23-32). Springer, Cham.
  31. Polat, Esad Sami. Koyun Yününün Alternatif Kullanım Alanları “Bina Yalıtımları”. Hasad hayvancılık (Temmuz- Ağustos 2010): 26, s.28-33.
  32. Tămaş-Gavrea, Daniela-Roxana ve diğerleri. Munteanu, Constantin., Fernea (Iştoan), Raluca., & Loghin, Adrian. Acoustic optimization of a music practice classroom. Procedia Manufacturing, 2019:32, s.167-170.
  33. Tekstil Sayfası; “Yün Lifi, Özellikleri ve Kullanım Alanları”; 5 Ekim 2021; https://tekstilsayfasi.blogspot.com/2013/01/yun-lifi-ozellikleri-ve-kullanim.html
  34. Uçan, Ali. Müzik Eğitimi Temel Kavramlar–İlkeler Yaklaşımlar ve Türkiye’de Cumhuriyetin ilk Altmış Yılındaki Durum, Ankara, Müzik Ansiklopedisi Yayınları. 1997.
  35. Ye, Z. ve diğer. Yün ve Yün-Kenevir Yalıtımının Isı İletkenliği. Int. J. Energy Res., 2006: 30, s.17-49.
  36. Yelken, Muhammed Kürşat. Farklı Müzik Türlerinde Eğitim Gören Öğrencilerin Seslerinin Akustik Analiz ile karşılaştırılması. Yayımlanmış Uzmanlık Tezi, İstanbul, 2005.