Cilt 8, Sayı 63 (Kasım 2019)

Derleme

Kültür-Bellek Etkileşimi ve Üniversite Müzeleri

Yayımlandı 30.11.2019

Cilt 8 Sayı 63 kapak

Öz

Müzeler, toplumların tarihi ve kültürel değerlerini nesilden nesile aktaran, koruyan, sergileyen, belgeleyen; sahip olunan koleksiyonların eğitim, araştırma ve iletişim işlevleri ile öğrenmeyi sağlayan kurumlardır. Bu kurumlar, sosyo-kültürel ve eğitimle ilgili değerleri bir araya getirirken, kültür ve bellek kavramlarını toplumlararası etkileşimle güçlendirmektedir. Günümüzde çağdaş eğitim ve öğretim kurumları olan üniversitelerin bünyesinde yer alan üniversite müzeleri, yaşanılan çevrenin sosyo-kültürel, bilimsel ve ekonomik gelişmesini desteklemekte, sahip olunan bilgileri ve eserleri/koleksiyonları topluma aktarmaktadır. Bununla beraber, kültürel belleği güçlendiren, geçmiş ve günümüze ait kültürel değerleri içeren üniversite müzeleri, konular ve sergilenen eserler açısından çeşitlilik göstermektedir. Üniversitelerin kurumsal gelişimlerini destekleyerek kültürel birikime katkı sağlayan bu müzeler, eğitim ve uygulamalı araştırmaya yönelik bilimsel ve sanatsal çalışmalarda da bulunarak toplumsal iletişimde etkin rol oynamaktadır. Çalışma kapsamında, günümüzde üniversite müzelerinin önemi ve sürdürülebilirlik kapsamında öneriler yer almaktadır.

Anahtar Kelimeler Kültür, bellek, üniversite, müze

Abstract

Culture-Memory Interaction and University Museums

Museums, transfering, protecting, exhibiting, documenting historical and cultural values of societies from generation to generation; are the institutions that provide learning through education, research and communication functions of the collections owned. While bringing socio-cultural and educational values together, these institutions reinforce the concepts of culture and memory through intersocietal interaction. Today, university museums within the structure of universities which are contemporary educational institutions, support the socio-cultural, scientific and economic development of the living environment and transfer the information contained, works of art/collections to the society. Still, university museums, which strengthen cultural memory and include cultural values of the past and present, varies in terms of subjects and exhibited work of arts. These museums, which contribute to the cultural accumulation by supporting the institutional development of universities, play an active role in social communication by performing works on scientific and artistic studies for educational and applied research. Within the scope of the study, suggestions for the importance and the sustainability of university museums are included.

Keywords Culture, memory, university, museum

PDF

Kaynakça

  1. Assmann, Jan. Kültürel Bellek. İstanbul: Ayrıntı Yayınları, 2001.
  2. Avcıoğlu, Seçil Sayar ve Akın, Oya. “Kolektif Bellek ve Kentsel Mekan Algısı Bağlamında İstanbul Tuzla Köy İçi Koruma Bölgesi’nin Mekansal Değişiminin İrdelenmesi”. İdealkent 8-22 (2017): 423-450.
  3. Burgul Adıgüzel, Ferah. “Edebiyat Müzeleri ve Müzede Edebiyat Eğitimi”. Milli Eğitim Dergisi 214 (2017): 85-104.
  4. Demir, Sema. “Kültürel Bellek, Gelenek ve Halk Bilimi Müzeleri”, Milli Folklor Dergisi 24-95 (2012): 185-193.
  5. Demircan, Feride ve Altıntaş, Osman. ““Harvard Üniversitesi Sanat Müzesi”ndeki Eğitim Etkinliklerinin Çağdaş Müzecilik Anlayışı Bakımından İncelenmesi". İdil 5-20 (2016): 231-248.
  6. Demirel, İrfan Nihan. “Kültür, Uygarlık, Sanat, Müze”. Müzede Eğitim. Ed. Serap Buyurgan. Ankara: Pegem Akademi, 2019. 7-28.
  7. Doğu, Tuba ve Varkal Deligöz, Melis. “Hafıza Kutusu: Bir Kentsel Kolektif Bellek Deneyi(mi)”. Megaron 12-4 (2017): 545-552.
  8. Geçimli, Meryem ve Kaptan, Burak. “İçmimarlık ve Sürdürülebilirlik İlişkisi: Ekolojik, Ekonomik ve Sosyal/Kültürel Açıdan İnceleme”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 21-1 (2019): 191-201.
  9. Erbay, Fethiye. “Üniversite Müzelerinin Önemi”. Anadolu Üniversitesi Anadolu Sanat Dergisi 10 (1999): 48-53.
  10. Erbay, Fethiye. “Manchester Üniversite Müzesi’nin Sürdürülebilir Projeleri”. UNIMUSEUM 1-2 (2018): 38-42.
  11. Göğebakan, Yüksel. “Üniversiteler ve Müzeler: İnönü Üniversitesi Müzeleri”. SDÜ ART-E Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat Dergisi 9-18 (2016): 470-490.
  12. Göğebakan, Yüksel. “Müze ve Tarih”. Müzede Eğitim. Ed. Serap Buyurgan. Ankara: Pegem Akademi, 2019: 121-155.
  13. Kaptan, Burak. Kültür ve İç Mimarlık. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 2013.
  14. Karadeniz, Ceren. Müze Kültür Toplum. Ankara: İmge Yayınları, 2018.
  15. Karadeniz, Ceren ve Özdemir, Ezgi. “Hangi Müze? Müzecilikte Değişim ve Yenimüzebilim”. Milli Folklor 30-120 (2018): 158-169.
  16. Onur, Bekir. “Müze Eğitimi: Temel İlkeler ve Politikalar”. Müze Eğitimi Seminerleri (I) Akdeniz Bölgesi Müzeleri. Antalya: Suna-İnan Kıraç Akdeniz Medeniyetleri Araştırma Enstitüsü. (2003): 7-23.
  17. Onur, Bekir. Çağdaş Müze Eğitim ve Gelişim. Ankara: İmge Kitabevi, 2012.
  18. Onur, Bekir. Yeni Müzebilim. Ankara: İmge Kitabevi, 2014.
  19. Özdemir, Nurten. Öğrenme Ortamı Olarak Üniversite Müzelerinin Mekansal Açıdan İrdelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi, 2017.
  20. Pektaş, Hasip. “Bir Üniversite Müzesi: İstanbul Ekslibris Müzesi”. Uluslararası Ekslibris Dergisi 2-4 (2015): 78-84.
  21. Şimşek, Hülya. Sanat Eğitimi Olarak Üniversite Sanat Müzelerinin İşlevi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi, 2014.
  22. Web 1. Kültür varlıkları ve müzeler genel müdürlüğüne bağlı üniversite müzeleri Web. 10 Ağustos 2019. https://kvmgm.ktb.gov.tr/TR-43980/ozel-muzeler.html