Nonliteral Language Forms in Children: In What Order Are They Required in Pragmatics and Metapragmatics?

doi:10.7816/idil-01-01-10

Cilt 1, Sayı 1 (2012)

Araştırma Makalesi

Çocuklarda Mecazi Dil Gelişimi: Mecazi Anlamlar Edimbilimsel ve Meta-edimbilimsel Düzeyde Hangi Sırayla Edinilir?

Yayımlandı 01.01.2012

Metin Özdemir

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

Özdemir, M. (2012). Çocuklarda mecazi dil gelişimi: Mecazi anlamlar edimbilimsel ve meta-edimbilimsel düzeyde hangi sırayla edinilir? idil, 1(1), 141-160. https://doi.org/10.7816/idil-01-01-10

Atıf İndir

Abstract

Nonliteral Language Forms in Children: In What Order Are They Required in Pragmatics and Metapragmatics?

Article review: Bernicot, Josie, Laval, Virginie, Chaminaud, Stéphanie (2007). “Nonliteral language forms in children: In what order are they required in pragmatics and metapragmatics?” Journal of Pragmatics 39 (2007) 2115-2132.

Öz

Makale eleştirisi: Bernicot, Josie, Laval, Virginie, Chaminaud, Stéphanie (2007). Çocuklarda Mecazi Dil Gelişimi: Mecazi Anlamlar Edimbilimsel ve Meta-edimbilimsel Düzeyde Hangi Sırayla Edinilir? Journal of Pragmatics 39 (2007) 2115-2132.

PDF