GÖRÜNTÜ DİLİNİ OLUŞTURMAK ÜZERİNE BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ

Görsel sanatlarda insanın çevresinde gördüğü görselleri anlamlandırabilmesi, görsellerin kendilerine has dilini anlamasında yatar. Görsel düşünme içerisinde imgeleri barındırır. İmgelerin dışa yansıması ise biçimler aracılığıyla olur. İnsanların düşüncelerini görsel boyutta ifade etmesi -tıpkı gerçek hayatta kendini ifade ederken sözcükleri kullanması gibi- bu biçimleri doğru şekilde kullanmasında ve aynı şekilde algılamasında yatar. Bu çalışmada amaç, görsel okuryazarlığın temel öğelerini bir mesnet kabul ederek sinemacının kendi görüntü dilini yaratırken bu öğelerden nasıl ve ne şekilde faydalanacağını giriş bölümüne müteakip başlıklar üzerinden inceleyerek bir değerlendirme mahiyetinde açıklamaktır. İnceleme sinemacının iki boyutlu bir düzlem olan sinema perdesinde veya ekranda üçüncü boyutu yaratırken uyması gereken görsel dilin başlıca unsurlarının bir uygulama babında çekilen fotoğraflar üzerinden anlatılmasıyla oluşturulmuştur. \n\nAnahtar Sözcükler: Görsel okuryazarlık, görüntü dili, sinematografi\n

In visual arts, the ability to make sense of the visuals that people see around them requires understanding the unique language of the visuals. It contains images within visual thinking. The reflection of the images on the outside is through the forms. The way people express their thoughts visually, just like using words while expressing themselves in real life, lies in their correct use of these forms and their perception in the same way. The aim of this study is to consider the fundamental elements of visual literacy as a basis and explain how the filmmaker will benefit from these elements while creating own visual language, by examining through the headings following the introduction section. The analysis was created by explaining the fundamental elements of the visual language that the filmmaker should follow while creating the third dimension on the screen which is a two-dimensional plane, through photographs taken in an application study.\nKeywords: Visual literacy, visual language, cinematography \n